Si bien es cierto que las herramientas analógicas son las más fáciles de encontrar, quién no tiene por casa un bloc de dibujo o folios, rotuladores de diferentes grosores, pinturas, ceras, etc. Incluso diferentes papeles con distintas texturas para poder colorear con témperas, acuarelas, etc. También podemos acercarnos a una papelería y conseguirlo fácilmente. Pero también es cierto que vivimos en el siglo XXI, que tras la pandemia, los recursos digitales se han instaurado en nuestras vidas diarias. Además, los dibujos realizados con las nuevas tecnologías, son más fáciles de editar y modificar que los dibujos analógicos, por lo que suponen una gran ventaja. Existen múltiples aplicaciones para la realización de este tipo de dibujos, he estado probando unas cuantas y para ello, es necesario poseer una tablet o móvil, ya que desde el ordenador, son más difíciles de utilizar (algunas imposible), aunque la aplicación Paint del PC, como llevamos utilizándola toda la vida, nos resulta más có
El visual thinking o pensamiento visual es una forma de expresar el lenguaje a través del diseño de gráficos, permitiendo una asimilación más rápida del conocimiento o del pensamiento. Considero que el uso del visual thinking en la etapa en la que trabajo como docente, Educación Infantil, puede ser muy útil, ya que el alumnado de esta etapa no suele saber leer, todaví está en proceso de apredizaje del código escrito convencional, por lo que la transmisión de conceptos a través de imágenes, resultará más asimilable para ellos, al igual que al alumnado con necesidades educativas específicas. En mi centro, que es de escolarización preferente de alumnado TGD, los pictogramas invaden nuestro edificio, patio, aulas, en definitiva, la práctica educativa, son muy útiles como medio de comunicación y expresión para todo el alumnado, independientemente de sus necesidades, por lo que el visual thinking puede complementar dicha comunicación. Muchas gracias por leerme.