El visual thinking o pensamiento visual es una forma de expresar el lenguaje a través del diseño de gráficos, permitiendo una asimilación más rápida del conocimiento o del pensamiento.
Considero que el uso del visual thinking en la etapa en la que trabajo como docente, Educación Infantil, puede ser muy útil, ya que el alumnado de esta etapa no suele saber leer, todaví está en proceso de apredizaje del código escrito convencional, por lo que la transmisión de conceptos a través de imágenes, resultará más asimilable para ellos, al igual que al alumnado con necesidades educativas específicas.
En mi centro, que es de escolarización preferente de alumnado TGD, los pictogramas invaden nuestro edificio, patio, aulas, en definitiva, la práctica educativa, son muy útiles como medio de comunicación y expresión para todo el alumnado, independientemente de sus necesidades, por lo que el visual thinking puede complementar dicha comunicación.
Muchas gracias por leerme.
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